Dados
preliminares mostram queda no total de alunos que estudam em período integral.
Inep diz que escolas ainda podem revisar dados em até 30 dias.
Por G1
Foto Ilustrativa: Escola em Araripina,PE. Everaldo Paixão
O número de alunos matriculados no período integral
do ensino fundamental, nas escolas municipais e estaduais brasileiras, caiu
46,4% de 2015 para 2016: de 4.213.296 para 2.255.407 estudantes. A comparação
toma como base os dados preliminares do Censo Escolar, compilados pelo
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e
publicados nesta quinta-feira (29) no Diário Oficial da União.
Nas demais etapas de ensino, houve variações com
percentuais mais modestos entre os dois anos. Na creche, eram 1.199.763
crianças que estudavam em período integral em 2015 e, neste ano, o grupo
aumentou para 1.253.387. Na pré-escola, houve uma queda sutil de 4%: de 356.230
alunos em período integral em 2015 para 342.047 em 2016.
Procurado pelo G1, o Inep disse que não vai comentar a prévia do levantamento. Segundo o órgão, as escolas terão ainda 30 dias para revisar as informações. Os dados também serão validados pelo Tribunal de Contas da União (TCU) para que, em seguida, o MEC faça a publicação do resultado final.
Procurado pelo G1, o Inep disse que não vai comentar a prévia do levantamento. Segundo o órgão, as escolas terão ainda 30 dias para revisar as informações. Os dados também serão validados pelo Tribunal de Contas da União (TCU) para que, em seguida, o MEC faça a publicação do resultado final.
Ensino médio
No ensino médio, ocorreu um aumento de 0,8% nos adolescentes que estudam em
período integral: de 375.990 em 2015 para 407.239 alunos em 2016. Na semana
passada, o governo federal anunciou a medida provisória que implanta a reforma
do ensino médio – uma das principais novas diretrizes é que mais alunos estudem
de forma integral nesta fase.
Meta do Plano Nacional de Educação
A
educação em tempo integral é uma das metas estabelecidas na lei do Plano
Nacional de Educação (PNE). Até 2024, a meta é que ao menos 25% das matrículas
na educação básica (infantil, fundamental e médio) da rede pública sejam em
período integral. Em 2015, tomando como base os dados preliminares do Censo
Escolar, a porcentagem era de 17,5%. Neste ano, a taxa caiu para 12,13%.
Realidade do país
A
lista detalha o número de matrículas na educação básica nas redes pública
estadual e municipal de ensino, dividida por área urbana e rural, de acordo com
a modalidade de ensino:
-
creche e pré-escola (educação infantil);
- anos iniciais e anos finais (ensino fundamental);
- ensino médio;
- Educação de Jovens e Adultos (EJA).
- anos iniciais e anos finais (ensino fundamental);
- ensino médio;
- Educação de Jovens e Adultos (EJA).
A
maior parte das matrículas (10.844.700) está concentrada nas redes estadual e
municipal dos anos iniciais do ensino fundamental, funcionando em turno
parcial. Em seguida, com 9.311.561 matrículas, estão os anos finais do
fundamental, também em período parcial. O censo detalha os números por
município e por estado.
Conhecer o total de matrículas é fundamental para o repasse de recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) e a execução de programas na área da educação.
Conhecer o total de matrículas é fundamental para o repasse de recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) e a execução de programas na área da educação.
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